Premsa universitària de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i l'Alguer|dimecres, novembre 13, 2019
Sou aquí: Home » Docència » Com es pot aprofitar el valor afegit de les TIC per millorar els aprenentatges i el rendiment acadèmic dels estudiants? / UdA

Com es pot aprofitar el valor afegit de les TIC per millorar els aprenentatges i el rendiment acadèmic dels estudiants? / UdA 

compartir

TIC

 La Universitat d’Andorra (UdA), dins del marc del Cicle de Perfeccionament Professional 2014, oferirà un seminari titulat “Com es pot aprofitar el valor afegit de les TIC per millorar els aprenentatges i el rendiment acadèmic dels estudiants?”. Aquest seminari, que compta amb la col•laboració de la Fundació Crèdit Andorrà, s’adreça a estudiants del darrer curs del bàtxelor en ciències de l’educació, i també als docents de tots els nivells educatius, especialment de primera ensenyança. S’impartirà a la mateixa Universitat els propers dies 28 i 29 de març.

 L’objectiu principal d’aquest seminari és dotar els professionals de l’educació dels coneixements necessaris per fer un bon ús didàctic dels recursos tecnològics a les pràctiques pedagògiques. Està comprovat que quan s’usen adequadament (segons el context) les eines tecnològiques idònies en cada cas, es pot aconseguir facilitar l’aprenentatge dels estudiants i el treball dels docents. Per això en el seminari es repassaran els principals recursos tecnològics, les seves funcionalitats i els millors models d’ús didàctic segons les circumstàncies curriculars: nivell educatiu, matèries, objectius, alumnat, etc. També s’introduiran els principis clau del currículum bimodal, que facilita no només que els alumnes aprenguin més sinó que també hi hagi un fort impacte de millora en el seu rendiment acadèmic.

 La Universitat d’Andorra, conscient que la divulgació científica no s’ha de limitar a l’ensenyament reglat, sempre ha basat la seva planificació en l’obertura mitjançant la difusió dels coneixements que li són propis entre la societat andorrana en general. En aquesta línia, ha organitzat, des de l’any 1996, el Cicle de Perfeccionament Professional (CPP), adreçat als estudiants del darrer curs de les formacions i obert als professionals del país. Mitjançant el CPP es pretén oferir als alumnes que finalitzen els estudis i als professionals formació altament especialitzada en els seus àmbits. El Cicle de Perfeccionament Professional compta amb la col•laboració de la Fundació Crèdit Andorrà que, amb l’objectiu de contribuir al desenvolupament i al progrés social, té subscrit un conveni de col•laboració amb la Universitat d’Andorra des de l’any 2004, a través del qual contribueix a facilitar l’accés a la formació.♦

Related posts: