Premsa universitària de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i l'Alguer|dilluns, novembre 20, 2017
Sou aquí: Home » Universitats » A la UdL XI JORNADES MARIA RÚBIES DE RECERCA I INNOVACIÓ EDUCATIVES: “El joc com a eina educativa en infants i adolescents”

A la UdL XI JORNADES MARIA RÚBIES DE RECERCA I INNOVACIÓ EDUCATIVES: “El joc com a eina educativa en infants i adolescents” 

compartir

Imagen1

En aquesta XI edició del proper13-14 de novembre, les Jornades Maria Rúbies de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida volen debatre i reflexionar entorn al joc des d’una vessant educativa àmplia. Per tal d’abordar una temàtica tan rica, suggerent i motivadora com el joc i el seu paper transformador en l’educació, les Jornades volen ser un espai per compartir coneixements i experiències innovadores des de diferents àmbits com l’art, la matemàtica, l’educació física o la tecnologia educativa. En definitiva, es pretén donar a conèixer diferents maneres d’incorporar el joc a la pràctica pedagògica a través de diferents didàctiques i estratègies educatives concretes, debatre al voltant de diferents tipologies del joc per a la intervenció educativa en la infància i l’adolescència i reflexionar sobre com jugar per aprendre i com aprendre jugant.

Aquestes Jornades aspiren a ser un punt de trobada entre diferents professionals de l’educació que investiguen i/o treballen aquesta temàtica, més enllà dels nostres propis límits territorials. A més, també serviran perquè l’estudiantat de la FEPTS sigui coneixedor del joc com a mitjà educatiu; en ocasions no prou (re)conegut en el seu ventall de possibilitats i que, degudament utilitzat, pot ajudar a ampliar el nivell de motivació en els espais formals i no formals on la infància i l’adolescència s’educa i aprèn.

Volem conversar al voltant de les següents qüestions:

-Classificació de les diferents tipologies de jocs

-Com incorporar una pedagogia del joc en els nostres programes i didàctiques educatives?

-Quines necessitats de formació específica tenen els mestres i les mestres per utilitzar el potencial educatiu del joc?

-Com abordar els efectes contraproduents del joc?

-Quins recursos didàctics existeixen per tractar aquests temes?

-Com aplicar lògiques i estructures de joc a contextos no lúdics?

-Què poden aportar els videojocs als infants i adolescents?♦

 

PROGRAMA:

13 de novembre, divendres

16.30 h      Recepció. Lliurament de documentació

17.30 h      Acte d’obertura

18.00 h      Ponència inaugural: El paper del joc en l’educació dels infants, Maria Antònia Canals.

19.30 h      Pòsters, comunicacions, tallers, experiències i vivències: Les joguines, font de coneixement i creativitat, Carme Alemany. Posa’t a la seva pell, Anna Fillat. Inventem un joc. Perspectiva competencial del joc com a eina educativa, Eric Hernández. La sala de psicomotricitat: una porta a la vida. La pràctica psicomotriu vivenciada a l’escola La Noguera (Balaguer),

Jordi Palacín. Aprèn a resoldre conflictes jugant. Videojoc Happy 12-16,  Gemma Filella i Pilar Rueda, amb la col·laboració de l’IES Torre Vicens. Jocs d’altres cultures, Tadeo Calomarde, Xarxa Municipal de Ludoteques de l’Ajuntament de Lleida. Les auques de jocs. Un recurs per a treballar transversalment a l’aula (Biel Pubill Soler). Joc amb caixes, llum i foscor: experimentació i experiència (Concepció Jover Fantova). Tardor d’art (Laura Lladós Alonso). Joc i joguines adaptades (Lola Maté García).Els sacs sensorials (Núria González García).

Exposició de pòsters

Mostra i venda de publicacions

14 de novembre, dissabte

9.30 h Taula rodona: Parlem dels jocs educatius des de vessants diverses. Carme Alemany,  Pere Cornellà i  Pere Lavega.

11.15 h      Pausa. Cafè

Exposició de pòsters

11.45 h      Tallers, experiències i vivències: Gamifiquem l’aprenentatge, Pere Cornellà.

Jugant amb silencis, paraules i colors. Una activitat de comunicació i d’intervenció professional amb infants i famílies, Marco Ius.

Innovar en educació a través dels jocs tradicionals, Pere Lavega.

Jugant amb l’art, Servei Educatiu del Centre d’art La Panera.

El nostre Taller d’Expressió, com a eina lingüística, social i integradora, Isabel Iranzo i Lina Pàmies.

Aprenentatge videolúdic, propostes educatives per a la utilització dels videojocs dins del currículum educatiu, Daniel del Olmo.

Els escacs, una eina educativa, Josep Serra.

Creació i/o adaptació de jocs de taula en el currículum d’educació primària,  Tadeo Calomarde, Xarxa Municipal de Ludoteques de l’Ajuntament de Lleida

 

13.00 h Conclusions. Acte de cloenda

 El poder transformador del joc en l’educació: gamificació i més enllà, Imma Marín.♦

Related posts: