Premsa universitària de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i l'Alguer|dimecres, abril 24, 2019
Sou aquí: Home » Actualitat » La Generalitat de Catalunya participa en un projecte europeu per imaginar la ‘smart school’ del futur

La Generalitat de Catalunya participa en un projecte europeu per imaginar la ‘smart school’ del futur 

compartir

baixa

 

La Generalitat de Catalunya participa en un projecte europeu de disseny col·laboratiu per imaginar la ‘smart school’ del futur. El director general de Telecomunicacions i Societat de la Informació, Jordi Puigneró, ha presidit aquest migdia la presentació del projecte “Collaborative Design for Smart Pupils”, finançat per la UE a través del programa Erasmus+, per imaginar i reinventar l’escola europea del futur mitjançant eines digitals que permetin pensar en nous mètodes pedagògics col·laboratius i creatius. La presentació ha tingut lloc a l’estand Smart Catalonia de la Generalitat en el marc de la cinquena edició de l’Smart City Expo World Congress, que se celebra fins al 19 novembre a Fira de Barcelona.

El projecte “Collaborative Design for Smart Pupils” reuneix tres socis del sud de França, el col·legi André Saint-Paul, el Centre Regional de Cultura Científica i Tècnica-Animació i Ciència, i la Communauté des Communes de la Lèze, i tres socis catalans, l’escola Virolai de Barcelona, l’empresa Everis i la Generalitat, que coordina l’aplicació del projecte. Puigneró ha recordat que els alumnes d’avui “tenen molt a dir en la societat del futur que els tocarà viure, on el món digital serà la normalitat”, i per això cal dotar-los de tecnologies avançades i noves metodologies de treball “per donar resposta als reptes que planteja la revolució digital”. Durant dos anys (des del setembre de 2015 fins al setembre de 2017), aquest projecte experimental convidarà la comunitat educativa (alumnes, docents i famílies) de les dues escoles participants a imaginar innovacions tècniques, educatives i funcionals per a l’escola. Per fer-ho, el projecte parteix del món digital i dels usos de la tecnologia digital entre els adolescents, de manera que la tecnologia serà l’eina utilitzada per ensenyar els alumnes a cooperar entre ells i utilitzar mètodes de col·laboració, i per promoure l’aprenentatge d’igual a igual, l’autogestió del grup, el treball interdisciplinari i l’intercanvi d’experiències.♦

Related posts: