Premsa universitària de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i l'Alguer|diumenge, novembre 19, 2017
Sou aquí: Home » Docència » Sabadell impulsa un projecte per reduir l’absentisme escolar en alumnat d’ètnia gitana

Sabadell impulsa un projecte per reduir l’absentisme escolar en alumnat d’ètnia gitana 

compartir

bandera-giti

La iniciativa arribarà a 40 alumnes i comptarà amb un pressupost de 15.000 euros

Sabadell posarà en marxa aquest mes de novembre un nou projecte per reduir l’absentisme escolar. La iniciativa arribarà aquest curs a 40 alumnes del col·lectiu gitano d’escoles i instituts de la zona nord i del sector de la Serra. Es treballarà amb infants i joves que han registrat absentisme moderat, però també amb pares i mares. El projecte té un cost de 15.000 euros, que assumeix íntegrament l’Ajuntament. Es preveu que, si aquesta experiència pilot resulta positiva, compti el proper curs amb finançament de la Generalitat mitjançant el contracte-programa.

Les diferents parts del procés implicaran els professionals i tècnics dels centres educatius, de l’Ajuntament i de la Generalitat i entitats gitanes que participen al projecte. En aquest sentit, l’Associació Gitana i l’Església Evangèlica de Filadèlfia se centraran més en la intervenció directa amb les famílies, mentre que la Fundació Secretariado Gitano assessorarà els centres educatius. La iniciativa pretén promoure la implicació de les mares i pares en l’escolarització dels seus fills i filles; establir mecanismes conjunts d’intervenció, seguiment i avaluació, com també generar amb l’alumnat i les famílies els vincles necessaris per assolir canvis en les dinàmiques personals i familiars i per millorar el rendiment acadèmic de l’alumnat participant. Per això, es realitzaran activitats amb els infants i joves i les famílies, partint d’un diagnòstic inicial sobre l’absentisme escolar dels alumnes i sobre la seva realitat personal i social. Així, s’elaboraran plans de treball amb objectius concrets, possibles i avaluables, amb espais de coordinació i avaluació, com també accions d’acompanyament que calgui. Dins els plans de treball es definiran les activitats que es realitzaran amb la família, l’alumne i en l’àmbit escolar i els recursos necessaris per a dur-les a terme.♦

Related posts: