Eines, estratègies, competències i metodologies digitals en educació (Màster)
per UManresa
Data publicació per redacció
Pla d’estudis
Mòdul 1. Avaluar per competències
- Pràctica de Programació i el seu seguiment. Eina QViC.
- El procés de digitalització en la gestió pedagògica dels centres educatius.
Mòdul 2. Nous llenguatges i didàctica de la comunicació
- Digitalització de la biblioteca escolar.
- Llengua i recursos digitals per a la immersió, el suport lingüístic i el foment de la lectura.
- Noves dinàmiques i eines digitals en l’ensenyament de les llengües.
- El treball de la competència lingüística en àmbits i àrees no lingüístiques amb l’ajuda d’eines i metodologies digitals.
- Visual Thinking.
- Nocions pràctiques en el tractament de la imatge digital fixa i en moviment.
- Millora de les tècniques de presentació digital.
- Ràdio, podcasts i TV a l’escola.
Mòdul 3. Dinàmiques BYOD – Dispositius mòbils
- Ús dels dispositius mòbils a l’escola i a casa.
- Polítiques d’ús dels dispositius mòbils a les aules.
Mòdul 4. Metodologia de les classes inverses.
- Classes inverses.
- Pràctica amb Flipgrid
Mòdul 5. Eines i metodologies digitals per a la personalització de l’aprenentatge
- Eines digitals per a la personalització de l’aprenentatge a l’educació primària i secundària.
- El portfoli digital de l’alumne.
- Neurociència. Pautes per a educació primària i secundària.
Mòdul 6. Competència digital.• Noves modalitats i formats en formació permanent a la xarxa
- Accessibilitat i competència digital.
Mòdul 7. Entorns virtuals de comunicació i d’aprenentatge
- G-Suite – Google Classroom.
- Funcions avançades de Moodle.
- Boots de Telegram. Personalització de l’eina amb finalitats educatives.
Mòdul 8. Realitat augmentada a les aules
Mòdul 9. STEAM
- Robòtica
- STEAM a les aules
- Mons virtuals amb Open Sim.
- Organització i dinamització de la Comissió TAC.
- Organització, propostes i experiències per treballar la competència artística a les aules a partir d’eines digitals.
Mòdul 10. Gamificació
- Educació física i gamificació a l’educació primària i secundària.
- Gamificació a les aules. Eines i propostes.
- Elaboració d’un Breakout edu amb Genially. Pràctica.
- Dinàmiques de joc.
- Gamificació d’un curs amb Classcraft.
Mòdul 11. Reptes psicopedagògics a l’era de la distracció
- Addicions i patologies associades a l’ús i abús dels dispositius digitals i les xarxes socials.
- Estat i reptes de la Formació Professional. Perfils professionals digitals.
- Ajuntament i escola. Digitalització i reptes.
- Consell Escolar de Catalunya i escola.
Mòdul 12. Ètica i civisme digital
- Definició de l’estratègia digital de centre. Pla TAC.
- Propietat intel·lectual i continguts digitals. Identitat i reputació digital. Privacitat i seguretat de la informació digital. Criteris per als usos segurs i responsables dels entorns i dispositius digitals. Netiqueta.
Mòdul 13. Smart Classroom. Arquitectura escolar
- Organització i gestió dels espais escolars de primària i secundària.
Mòdul 14. Geolocalització
- World Mobile City Project.Pràctica amb eines de geolocalització. Life 360, izi.travel i altres.(Life 360, etc.)
Mòdul 15. Eines digitals amb feedback immediat
Mòdul 16. Treball globalitzat i aprenentatge basat en projectes
Mòdul 17. Treball final de màster
Tipus d'estudi: Màster propi
Àrea de coneixement: Educació
Lloc d'impartició: Manresa | Modalitat: Semipresencial
Durada i horari presencial: 1 any, caps de setmana
Inici properes edicions: pendent nova convocatòria
Lloc d'impartició: Manresa | Modalitat: Semipresencial
Durada i horari presencial: 1 any, caps de setmana
Inici properes edicions: pendent nova convocatòria