Eines, estratègies, competències i metodologies digitals en educació (Màster)

per UManresa

Mòdul 1. Avaluar per competències

• Pràctica de Programació i el seu seguiment. Eina QViC.
• El procés de digitalització en la gestió pedagògica dels centres educatius.

Mòdul 2. Nous llenguatges i didàctica de la comunicació

• Digitalització de la biblioteca escolar.
• Llengua i recursos digitals per a la immersió, el suport lingüístic i el foment de la lectura.
• Noves dinàmiques i eines digitals en l’ensenyament de les llengües.
• El treball de la competència lingüística en àmbits i àrees no lingüístiques amb l’ajuda d’eines i metodologies digitals.
• Visual Thinking.
• Nocions pràctiques en el tractament de la imatge digital fixa i en moviment.
• Millora de les tècniques de presentació digital.
• Ràdio, podcasts i TV a l’escola.

Mòdul 3. Dinàmiques BYOD – Dispositius mòbils

• Ús dels dispositius mòbils a l’escola i a casa.
• Polítiques d’ús dels dispositius mòbils a les aules.

Mòdul 4. Metodologia de les classes inverses.

• Classes inverses.
• Pràctica amb Flipgrid

Mòdul 5. Eines i metodologies digitals per a la personalització de l’aprenentatge

• Eines digitals per a la personalització de l’aprenentatge a l’educació primària i secundària.
• El portfoli digital de l’alumne.
• Neurociència. Pautes per a educació primària i secundària.

Mòdul 6. Competència digital.• Noves modalitats i formats en formació permanent a la xarxa

• Accessibilitat i competència digital.

Mòdul 7. Entorns virtuals de comunicació i d’aprenentatge

• G-Suite – Google Classroom.
• Funcions avançades de Moodle.
• Boots de Telegram. Personalització de l’eina amb finalitats educatives.

Mòdul 8. Realitat augmentada a les aules

Mòdul 9. STEAM

• Robòtica
• STEAM a les aules
• Mons virtuals amb Open Sim.
• Organització i dinamització de la Comissió TAC.
• Organització, propostes i experiències per treballar la competència artística a les aules a partir d’eines digitals.

Mòdul 10. Gamificació

• Educació física i gamificació a l’educació primària i secundària.
• Gamificació a les aules. Eines i propostes.
• Elaboració d’un Breakout edu amb Genially. Pràctica.
• Dinàmiques de joc.
• Gamificació d’un curs amb Classcraft.

Mòdul 11. Reptes psicopedagògics a l’era de la distracció

• Addicions i patologies associades a l’ús i abús dels dispositius digitals i les xarxes socials.
• Estat i reptes de la Formació Professional. Perfils professionals digitals.
• Ajuntament i escola. Digitalització i reptes.
• Consell Escolar de Catalunya i escola.

Mòdul 12. Ètica i civisme digital

• Definició de l’estratègia digital de centre. Pla TAC.
• Propietat intel·lectual i continguts digitals. Identitat i reputació digital. Privacitat i seguretat de la informació digital. Criteris per als usos segurs i responsables dels entorns i dispositius digitals. Netiqueta.

Mòdul 13. Smart Classroom. Arquitectura escolar

• Organització i gestió dels espais escolars de primària i secundària.

Mòdul 14. Geolocalització

• World Mobile City Project.Pràctica amb eines de geolocalització. Life 360, izi.travel i altres.(Life 360, etc.)

Mòdul 15. Eines digitals amb feedback immediat

Mòdul 16. Treball globalitzat i aprenentatge basat en projectes

Mòdul 17. Treball final de màster