Estudiants de la Universitat de Barcelona dissenyen dos videojocs que recreen l’experiència de ser immigrant a la ciutat
‘Stereotype my ass’ i ‘Empty city’ són les propostes dels alumnes del tercer curs de Disseny que pretenen crear consciència sobre les problemàtiques socials
Dos grups d’estudiants de tercer del grau de Disseny a la Universitat de Barcelona (UB) han creat Stereotype my ass i Empty city, recreacions de l’experiència de ser immigrant a Barcelona. Aquestes propostes pretenen generar consciencia sobre la situació del col•lectiu immigrant i confirmar o desmentir rumors i malentesos sobre l’impacte de les migracions a la capital catalana. Els projectes s’han desenvolupat en el Taller de Disseny de Serious Games, dirigit pel professor Joan Morales, i amb el suport de l’entitat SOS Racisme. La presentació serà demà, dia 13 de juny, a dos quarts de set de la tarda al Museu del Disseny, dins de la Barcelona Design Week.
Les estudiants Carolina Da Costa, Bea Hernández i Judith Ricolfe són les dissenyadores de ‘Stereotype my ass’, un videojoc que vol fer reflexionar sobre la tendència de a prejutjar els nouvinguts sobre la base d’estereotips de origen, gènere o religió entre però especialment en la discriminació laboral.Per altra banda, ‘Empty city’ ha estat creat per Anna Adell, Jhon Quiroz, XinYu Lu i Zhengrong Du. Es tracta de fer visible el procés pel qual passa un immigrant enfrontant-se en un entorn social i cultural nou. Segons Morales, els alumnes han desenvolupat els personatges, els escenaris, les regles del joc i la mecànica d’interacció; focalitzant-se, sobretot, en les estratègies educatives i de comunicació per fer que un problema social es pugui resoldre a través d’una experiència lúdica. La Universitat ja està treballant en ambdós projectes perquè el curs vinent s’iniciï una col•laboració amb estudiants de Desenvolupament Multimèdia i Enginyeria informàtica per a fer realitat els videojocs en un futur. ‘Stereotype my ass’ i ‘Empty city’ es presentaran dins una taula rodona organitzada per EDIVI amb les altres escoles que participen a la convocatòria. A més a més de SOS Racisme i la resta d’entitats socials que han col•laborat en fer de l’ensenyament del disseny com a agent de transformació i millora social.♦
