Universitat de Lleida: XII Setmana de la Psicologia (19 al 22 de febrer)

La Setmana de la Psicologia és una jornada que s’organitza des de l’Associació d’Estudiants de Psicologia de la Universitat de Lleida (AEP-UdL), amb el suport de la Facultat d´Educació, Psicologia i Treball Social, i amb la col·laboració del Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya..

Consisteix en un conjunt de ponències i tallers sobre temàtiques diverses relacionades amb la Psicologia, en tots els seus àmbits d’aplicació. L’objectiu de la Setmana és fer arribar les aportacions de la Psicologia al conjunt de la comunitat universitària, al món professional i a la societat en general.

A més, els i les estudiants de la UdL poden obtenir 2 ECTS de matèria transversal amb la seva inscripció i participació en la Setmana.

Enguany se celebrarà la XII edició de la Setmana de la Psicologia, que es durà a terme del 19 al 22 de febrer del 2024 a la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida.

La Setmana començarà amb un cinefòrum el dilluns 19, on es projectarà la pel·lícula “Emma wants to live”, i es realitzaran 3 ponències i 10 tallers al llarg de la setmana, amb esmorzar i pauses per reprendre les següents activitats.

El tema transversal d’aquesta edició serà “El dolor i el dol”, que estarà present a totes les activitats proposades, sobretot a les tres ponències on es parlarà del dolor crònic, com parlar de la mort ens pot ajudar a viure millor i el dol perinatal.

En els tallers s’abordaran temes tan diversos com la Psicologia Ambiental, la figura del psicòleg d’emergències sanitàries, la mediació en l’àmbit penitenciari, el cervell autista, el dol en les relacions de parella, les addiccions, l’abordatge psicològic de l’esquizofrènia, el trauma i el seu abordatge emocional, estratègies per reduir l’ús dels mòbils i potenciar la concentració, i l’acompanyament psicològic en pacients oncològics.

A més, durant l’esmorzar de dimecres 21 es realitzarà una sessió de pòsters amb alguns dels millors Treballs Finals de Grau presentats el curs 2022/2023 al Grau de Psicologia de la UdL, en el qual els/les autors/es explicaran el seu treball i respondran preguntes. El dijous 22 al finalitzar les sessions del matí gaudirem d´un concert on escoltarem a la Carlota Cos i a Ella Grupo.

Per altra banda, aquest any també es realitzarà una activitat participativa, prèvia a les dates en què se celebrarà la XII Setmana de la Psicologia, que consistirà en un espai a la FEPTS on els i les estudiants, professorat i treballadors/es de la Universitat de Lleida, així com totes les persones que visitin l’espai, podran escriure una reflexió, entorn la pregunta “Què em provoca dolor?”.

Totes les aportacions es guardaran i es llegiran durant la cloenda de les jornades, el dijous 22. A més, durant la tarda de dijous, es duran a terme diferents dinàmiques grupals enfocades a la temàtica del Dolor i el Dol.

Programa d’activitats

Tallers dimarts dia 20

• Gestió de conflictes i mediació en l’àmbit penitenciari
  Aidà Almirall
  Aula 0.17 CCCT
  Es parlarà d’experiències de gestió de conflictes en diferents centres penitenciaris de Catalunya. Veient diferents formes de promoure el diàleg en un context de privació de llibertat i pensant en dificultats i reptes.
• Introducció a la Psicologia Ambiental
  Lucía Poggio
  Aula 1.09 FEPTS
  Introducció a la Psicologia Ambiental i explicació de projectes d’intervenció en aquesta àrea de la disciplina. També s’explicarà la vinculació de la Psicologia Ambiental amb l’emergència climàtica.
• La intervenció emocional en trauma
  Ma José Pubill
  Gimnàs FEPTS
  Aquest taller, prèvia introducció sobre l’estratègia d’intervenció en trauma, se centrarà en les tècniques i el procediment d’intervenció emocional en trauma, diferenciant entre trauma simple i trauma complex. Durant el taller, es promourà l’aprenentatge actiu d’alguna tècnica simple d’intervenció emocional.
• Què proposa la psicoteràpia per l’esquizofrènia?
  Rafael Penadés
  Aula 2.12 FEPTS
  Es tractarà de presentar el model actual d’intervenció a l’esquizofrènia, explicant el model, les indicacions i dades de recerca i fer alhora una reflexió sobre com a evolucionat aquest camp fins al dia d’avui.
• Duelo en la relación de pareja: una experiencia minimizada
  Sarah Belén
  Aula 1.02 CCCT
  En aquesta xerrada es parlarà sobre el dol en el context de les ruptures de vincles romàntics; començant per les seves característiques comunes, les seves particularitats en relació amb altres tipus de dols i com se solen reflectir aquests processos a consulta. Així mateix, es parlarà de l’estigma social associat a les ruptures, sobretot de cara a la minimització del dolor derivat d’aquestes experiències. Es finalitzarà parlant de pautes generals i factors de protecció que faciliten aquest procés en teràpia.

Tallers dijous dia 22

• Drogues i addiccions. El paper de la psicologia.
  Francesc Abella
  Aula 3.02 FEPTS
  Contextualització del fenomen de les drogues, conceptes i definicions. Estat actual de la situació. Addicció com a patologia. Terapèutica i prevenció.
• Activitat del psicòleg d’emergències de SEM.
  Gemma Cuartero i Alexa Aguilà
  Gimnàs FEPTS
  Es farà una presentació de l’organització de l’àrea de psicologia, l’activitat d’emergències extra-hospitalària i l’atenció en 061/Salut respon juntament amb Taula de prevenció del suïcidi del 061. A nivell pràctic segons el volum d’assistents, es presentarà un cas per fer en simulació per grups i posar en comú.
• Desconnectem per connectar-nos!
  Manuel Armayones
  Aula 0.17 CCCT
  Taller pràctic sobre l’estratègia per reduir l’ús dels mòbils i potenciar la concentració.
• El cervell autista
  Maria Portella
  Aula 3.01 Polivalent 1
  El taller començarà amb una introducció sobre les diferències fisiològiques del neurodesenvolupament d’un cervell autista comparat amb el d’una persona neurotípica, i com aquestes comporten alteracions en la migració neuronal, la poda neuronal, en la mielinització… i per tant, en com acaba funcionant aquest cervell. El cervell autista és un cervell més ramificat, menys especialitzat i ha de processar molta informació per a donar una resposta entenedora a l’entorn. En paraules planeres, no és un cervell que automatitza la majoria de processos mentals superiors. Això comporta que les persones amb autisme tinguin problemes en les funcions executives, com ara prendre decisions, planificar-se les tasques, distingir allò que és prioritari… El taller s’acabarà amb una revisió dels diferents tipus d’intervenció que existeixen i es faran propostes d’estratègies tenint en compte les troballes neurocietífiques més actuals. Els continguts del taller partiran des de la doble perspectiva com a neurocientífica i mare d’un jove autista.
• El paper del psicòleg en l’atenció a malalts oncològics
  Vanessa Cortí
  Aula 0.16 CCCT
  Conèixer de prop la figura del professional de la psicooncologia, els objectius de la intervenció psicològica en pacients oncològics i les seves famílies, en les diferents fases de la malaltia i els reptes que suposa l’acompanyament de les persones en final de vida.

+++

IMATGE de Jozef Klopacka ©.