País Valencià: Educació i Sanitat inicien la formació en Salut Mental per a orientadors educatius
Més de 2.000 professionals participen a les sessions de formació incloses en el Pla Valencià de Salut Mental i Addiccions
Durant les sessions s’aborden qüestions com ara els trastorns de la conducta alimentària, la depressió i l’ansietat, el trastorn per dèficit d’atenció, els trastorns de conducta o l’espectre autista.
Les conselleries d’Educació, Universitats i Ocupació, i de Sanitat han iniciat una formació específica en Salut Mental adreçada als professionals de l’orientació educativa.
Amb l’assistència de més de 2.000 participants, aquest divendres (29/06/2024) va començar un conjunt de sessions dirigides a donar resposta a les necessitats dels centres educatius en la detecció, intervenció i derivació d’escolars amb problemes de salut mental.
Organitzades per la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, aquestes sessions en línia són impartides per psiquiatres i psicòlegs de l’Hospital Universitari i Politècnic La Fe, Hospital General de València i Hospital Provincial de Castelló.
Temes com els trastorns de la conducta alimentària, la depressió i l’ansietat, el trastorn per dèficit d’atenció, els trastorns de conducta, l’espectre autista o la xarxa pública de tractament són abordats amb especial èmfasi en els aspectes pràctics de maneig al medi escolar.
La directora general d’Innovació i Inclusió Educativa, Xaro Escrig, ha explicat que aquesta iniciativa “és la primera actuació conjunta entre ambdues conselleries adreçada a respondre a les necessitats formatives dels professionals de l’educació valenciana, en matèria de salut mental i addiccions”.
Escrig ha avançat que a partir de l’inici del curs escolar vinent ambdues conselleries iniciaran una extensa oferta formativa centrada en les patologies més prevalents, com les addiccions tecnològiques o el maneig de la ideació i conducta suïcida.
Des que, a inicis de la legislatura, els consellers José Antonio Rovira (Educació) i Marciano Gómez (Sanitat) decidissin prioritzar les accions preventives al medi escolar, els equips directius de les dues conselleries han treballat conjuntament en el disseny d’un extens conjunt de actuacions que apareixen reflectides al Pla Valencià de Salut Mental i Addiccions 2024-2027.
Eficàcia contrastada
Per part seva, el responsable de l’Oficina Autonòmica de Salut Mental i Addiccions, Bartolomé Pérez Gálvez, ha anunciat que una altra de les iniciatives que es posaran en marxa a partir del proper curs escolar serà l’exigència que tots els programes de prevenció disposin de una eficàcia contractada abans de la seva posada en pràctica a les aules.
En aquest sentit, Bartomeu Pérez ha destacat que “tota intervenció a l’escola ha de disposar d’una evidència científica que la recolzi. Els temps del voluntarisme han de donar pas a la prevenció basada en la ciència”.
Amb aquesta finalitat, ambdues conselleries iniciaran una extensa oferta formativa també adreçada al coneixement d’aquestes evidències, així com a la implementació de programes d’eficàcia prèviament contrastada. “No podem permetre que l´escola valenciana sigui un camp de proves per a programes que no assegurin cert nivell d´eficàcia”, ha apuntat el responsable de l´Oficina Autonòmica de Salut Mental i Addiccions.
