Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-Universitat Ramon Llull: Seminari presencial “Infància en situació de vulnerabilitat i lleure comunitari”
Des de la Càtedra de Lleure, Educació i Acció Sociocultural de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-Universitat Ramon Llull s’organitza el seminari “Infància en situació de vulnerabilitat i lleure comunitari”.
El lleure és un dret reconegut per l’Organització de les Nacions Unides, i nombrosos estudis acadèmics demostren els beneficis que aquest aporta al desenvolupament social i educatiu dels infants i adolescents i de la comunitat en general. Tot i això, les oportunitats d’accés al lleure no són iguals per a totes les infàncies, esdevenint aquesta realitat un factor de desigualtat educativa.
En aquest seminari, que ja va tenir una sessió el mes de novembre, ara tindrà lloc els dies 3 i 10 de desembre de 2024 dues noves sessions i s’oferiran diverses perspectives sobre aquesta realitat per part de diferents agents experts en la matèria.
Adreçat a professionals i persones voluntàries que treballen amb infància, adolescència i famílies, que es troben en situació de vulnerabilitat. En aquesta activitat es presentaran resultats i materials elaborats a partir de recerques especialitzades en l’àmbit així com també experiències i projectes d’intervenció amb la infància en situació de vulnerabilitat, que incorporen el lleure educatiu com un àmbit de treball.
Programa de la sessió 2 (03.12.24): Educació 360 – Ecosistema Educatiu
10.00 – 10.30 h: Conferència Educació a temps complet per a la igualtat d’oportunitats a càrrec de Núria Sala, cap de projectes i gestió del coneixement de l’Aliança Educació 360.
10.30 – 12.00 h: Taula d’experiències:
- Xamfrà, centre de música i escena per la inclusió social a càrrec d’Ester Bonal, directora de Xamfrà.
- Proyecto Tarrasta: Espai Jove per a nois i noies de 10 a 12 anys a càrrec de Mikel Castillo i Eneko. Fundación Harribide.
- CREART. L’art com a eina de transformació social a càrrec de Chené Gómez, president de CREART. Entitat que treballa per millorar la qualitat de l’educació dels infants i joves.
12.00 – 12.15 h: Descans
12.15 – 13.00 h: Dinàmica treball conjunt
Programa de la sessió 3 (10.12.24): Lleure i prevenció de la Institucionalització
10.00 – 10.30 h: Conferència La Estrategia de desinstitucionalización 2024-2030 a càrrec de la Liliana Marcos. Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030.
10.30 – 12.00 h: Presentació recerques i projectes:
- Somos voz. Programa de innovación para la prevención de la institucionalización en la infancia a càrrec de la Dra. Maite Marzo, la Dra. Txus Morata i la Dra. Eva Palasí. Grup de recerca Innovació i Anàlisi Social (GIAS). Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés- URL.
- Calidad de vida y el bienestar de las personas con discapacidad, mediante el desarrollo de experiencias de ocio a càrrec de la Dra. Aurora Madariaga, directora de la Càtedra Ocio y Discapacidad. Universidad de Deusto.
12.00 – 12.15 h: Descans
12.15 – 13.00 h: Dinàmica treball conjunt
