Catalunya: Nou canvi governamental sobre el BATXILLERAT que ara planteja augmentar una hora les seves matèries de modalitat
La consellera d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya, Esther Niubó, ha informat d’un nou canvi de postura (09/01/2025), defensant ara, augmentar de tres a quatre hores setmanals les matèries de modalitat a batxillerat, incloses les obligatòries, cosa que permetria incrementar la docència en ciències, matemàtiques i literatures.
En les últimes setmanes hi ha hagut polèmica per la proposta procedent del ministeri d’unificar matèries com física i química o biologia, geologia i ambientals, cosa que reduiria les hores de docència en aquests àmbits.
Després de la polèmica per la primera proposta, el departament ha volgut presentar la que s’ha elaborat ara donant resposta a les crítiques del diferents col·lectius afectats en un seguit de reunions al llarg de dijous (09/01/2025). L’objectiu, segons informa el Govern, és que els alumnes del batxillerat de ciències i tecnologia “no perdin hores” en algunes de les matèries “ni qualitat en l’ensenyament”.
Per assolir aquestes fites Educació ha plantejat incrementar de tres a quatre hores setmanals les matèries de modalitat —inclosa l’obligatòria— a primer de batxillerat. S’eliminaria, a més, una franja de matèries optatives trimestrals, mentre que la d’optatives anuals passaria de tres a quatre hores. Això permetria que l’alumne cursés una quarta matèria de modalitat en aquesta franja.
Alhora, la proposta preveu crear dues matèries optatives complementàries anuals per compensar la pèrdua d’hores lectives i de sabers en les matèries de modalitat que no s’han pogut cobrir arran de la fusió: Contextos de Biologia, Geologia i Ciències Ambientals i Contextos de Física i química, ambdues amb quatre hores.
Antonio Gimeno, membre del Col·legi de Biòlegs de Catalunya, ha estat present a la reunió de la tarda i ha explicat als mitjans a la sortida que el que se’ls ha plantejat és que aquestes optatives de nova creació serien “molt recomanables” i atractives, amb l’objectiu que fossin triades pel màxim nombre d’alumnes per compensar així “la pèrdua” d’hores que encara hi ha.
Altres col·lectius presents a la trobada han considerat, però, que les optatives no deixen de ser això, optatives, i que si el que es vol és que els alumnes tinguin “una bona base”, les assignatures fonamentals “no es poden arreglar” d’aquesta manera, segons ha indicat Núria Ferrer, presidenta de la Societat Catalana de Física.
Així, la proposta que ha presentat el Departament —tots els presents a la reunió que han fet declaracions a la premsa coincideixen en què desbanca la primera filtrada setmanes enrere, per bé que ara es planteja un període de dos mesos per seguir treballant la nova— aniria en detriment de les matèries optatives. Niubó ha explicat que alguns centres petits no tenen gaire oferta d’assignatures d’aquest tipus i que això els perjudica davant dels grans. Per això, reduint les hores optatives també es reduiria la diferència d’ofertes entre centres de mides diferents.
Amb la nova proposta d’enfortir les de modalitat també es podria reforçar la literatura catalana i castellana al batxillerat humanístic. Niubó ha dit que en etapes anteriors s’havia apostat per personalitzar més el batxillerat i donar més opcions a l’alumne, però ara es busca mantenir un mínim més elevat de matèries comunes.
I entre els presents a la reunió, coincidències en la valoració positiva pel que fa al tarannà de la reunió i al fet que se’ls hagi convocat, i diversitat d’opinions en el cas de la proposta en ella mateixa. Àlex Rocas, degà del Col·legi de Doctors Llicenciats en Filosofia i Lletres i Ciències, que és el Col·legi de Docents de Catalunya, l’ha valorat de forma més positiva que la primera per l’augment de les hores de modalitat.
Gimeno ha subratllat, en canvi, que amb el pas de tres a quatre hores de les modalitats “es continuen perdent hores”, alhora que ha subratllat que des del Col·legi de Biòlegs s’opina que no es pot continuar amb tanta matèria optativa, i que “caldria assegurar que els continguts bàsics estiguessin a les assignatures de modalitat”. D’altra manera hi hauria “un perjudici per a l’alumnat”.
Ferrer, per la seva banda, ha indicat, en tant que presidenta de la Societat Catalana de Física, que “no es pot permetre que es redueixin les hores de ciències”, i que la segona proposta “no ho fa tant” com la primera, “però també ho fa”. Ha indicat, a més, que “sembla que hi pot haver encara una altra proposta que eviti que passi això”, i és el que defensarà aquesta entitat.
Finalment, Cesc Ayora, docent de Biologia i membre de la Plataforma de Ciències en Lluita, ha considerat una “bona notícia” que s’hagi “retirat” la proposta inicial que va transcendir als mitjans de comunicació, però ha lamentat la “mala notícia” que en el nou plantejament “es mantenen fusionades les matèries de l’àmbit científic”.
Queden, doncs, dos mesos per endavant de noves reunions i de treball per intentar consensuar una proposta que satisfaci totes les parts. En una entrevista al vespre a RAC1, Niubó ha indicat que espera poder-la tancar el segon trimestre d’aquest any. Un escull serà la fusió de les matèries de física i química i de geologia i biologia que s’ordena des del Ministeri d’Educació per a primer de batxillerat, un pas que la consellera ha descartat que es pugui desfer.
