Lo Campus diari

Premsa universitària i escolar de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i l’Alguer

En marxa a Catalunya el 8è “FP Challenge”, presentant reptes col·laboratius alineats amb els “Objectius de Desenvolupament Sostenible”

Data publicació
Notícia anterior
Notícia posterior

172 grups de 131 instituts aborden temàtiques com el foment del lleure sostenible, la creació d’ocupació o la posada en valor del producte agroalimentari local.

Més de 1.400 alumnes de formació professional participen en la vuitena edició del FP Challenge, un seguit de ‘hackatons’ (pluges d’idees simultànies) impulsades per la Direcció General de Formació Professional del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya. Es tracta d’esdeveniments en què equips d’alumnes ideen propostes de valor per respondre a reptes socials, a l’entorn dels Objectius de Desenvolupament Sostenible.

En aquesta edició, hi participen 172 grups de 131 instituts (31 més que en la darrera edició), agrupats territorialment. El gran gruix d’activitats va tenir lloc ahir dimarts, però encara se’n faran durant les properes setmanes:

  1. 27 de gener: Maresme
  2. 25 de febrer: Alt Empordà, Tarragona
  3. 4 de març: Lleida, Terres de l’Ebre, Garrotxa, Bages, Badalona-Santa Coloma de Gramenet, Baix Llobregat, Vallès Occidental, Vallès Oriental, Barcelona.
  4. 5 de març: Vallès Occidental, Baix Llobregat
  5. 6 de març: Girona
  6. 7 de març: Ripollès, Baix Empordà
  7. 11 de març: Penedès-Garraf, Camp de Tarragona
  8. 13 de març: l’Hospitalet de Llobregat, Baix Llobregat
  9. 18 de març: Ponent
  10. 25 de març: Osona

D’entre els reptes proposats als alumnes, destaquen la millora del petit comerç, la creació d’una oferta d’avituallaments durant una cursa de muntanya, la creació d’un programa de reducció d’emissions de gasos d’efecte hivernacle per a una administració pública, una campanya de promoció del comerç local entre joves, l’impuls d’iniciatives d’emprenedoria, el foment del lleure sostenible i el producte agroalimentari local, i d’altres adreçats a persones amb discapacitat o persones grans.

Els reptes s’han de resoldre mitjançant la metodologia ‘design thinking’, i cada equip disposa d’un cub imprès, on hi poden trobar indicacions i instruccions per anar avançant dins del procés de creació de la idea i resolució del repte.

+++

Fotografia: GenCat ©.

Notícia anterior
Notícia posterior
PUBLICITAT
Processing...
Thank you! Your subscription has been confirmed. You'll hear from us soon.
NEWSLETTER
Butlletí quinzenal gratuït dels Continguts Diaris
ErrorHere