El “Qüestionari LO CAMPUS DIARI als Sindicats de Catalunya 2025”: Les Respostes de la Unió General de Treballadors de Catalunya
1. Com analitzeu la situació de l’Educació Escolar a Catalunya?
Complicada. A la gran diversitat d’alumnat que hi ha a les escoles hem d’afegir una clara manca de recursos i una sobrecàrrega de treball dels professionals de l’educació. Cal invertir molt més en educació, pensem que el 6% del qual parla la LEC i que mai s’ha complert, ara queda molt lluny, era pel 2017, i ja hauríem de començar a parlar d’un 7%.
2. Ja passats els 100 dies de Govern del President Illa: Nou Govern i nou Departament d’Educació. Quina és la vostra opinió sobre l’actual governança?
A Educació les coses no van de 100 dies. Per ser justos hem de dir que quan el Govern va accedir al poder el curs actual ja estava planificat i per tant no es podia canviar a 1 mes vista de l’inici escolar. Per tant crec que es podrà avaluar seriosament l’activitat a partir del proper curs.
Dit això hi ha coses que es segueixen repetint com la inexistència de negociació. A la mesa sectorial que és un espai de negociació l’Administració segueix fent el que es feia amb l’anterior Govern, informar, però en cap cas debatre i escoltar als representants de les persones treballadores que hi són presents.
3. Quines són les vostres propostes com a Sindicat a curt, mitjà i llarg termini?
La primera proposta i sense la qual no tenen cap sentit la resta és l’augment d’inversió, sense ella no és possible portar a terme les mesures que la millora de l’educació requereix.
L’educació inclusiva, l’alumnat ha de poder gaudir de personal especialitat que faci el seu acompanyament al llarg de tota l’educació, cosa que ara no és possible i només té algunes hores i no sempre. La situació actual causa problemes a l’alumnat que necessita un suport especial i a l’alumnat que no ho necessita. Sobre el paper la inclusiva és un gran sistema, però necessita de molta inversió per a què realment funcioni correctament.
Els professionals han de veure rebaixada la seva càrrega burocràtica, la burocràcia es menja el temps que haurien de dedicar a educar als alumnes.
L’FP suposa un nou i gran repte per al Departament, és imprescindible ajustar l’oferta i la demanda, orientar a l’alumnat, tutoritzar bé el període de pràctiques, crear més places, …
Les retribucions dels professionals han d’augmentar per fer més atractiva la dedicació a aquesta professió sinó ens trobem a grans professionals que acaben marxant a altres sectors on les retribucions són més altes i la càrrega de treball és menor.
4. D’una manera breu: Ens podríeu definir el vostre Sindicat?
La Unió General de Treballadores i Treballadors (UGT) és un sindicat de classe creat l’any 1888.
Sindicat de classe perquè el seu objectiu és defensar els drets i interessos de TOTES les persones treballadores en l’àmbit laboral, social i econòmic. Promou la negociació col·lectiva, la millora de les condicions laborals i la justícia social.
La UGT ha estat fonamental en l’aprovació de Lleis que protegeixen a les persones treballadores com per exemple la regulació de les jornades laborals, el salari mínim, i per això, moltes vegades, ha organitzat nombroses vagues i mobilitzacions utilitzant la pressió social per aconseguir avançar en els drets laborals. És a dir, la UGT, a diferència d’altres organitzacions sindicals, ha estat un actor clau en l’evolució de la legislació laboral i en la lluita pels drets socials.
En el món educatiu la UGT està present en tots els àmbits que la conformen, educació pública, concertada, privada, discapacitat, escoles bressol, … Això es tradueix en tenir representants de les persones treballadors en tots els àmbits citats anteriorment i està en totes les meses negociadores per defensar els drets i intentar millorar les condicions de treball.
Cristina Martín, Secretària Educació de la UGT Serveis Públics de Catalunya.
