Lo Campus diari

Premsa universitària i escolar de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i l’Alguer

Catalunya: Per un acord parlamentari es constituirà un grup tècnic per analitzar l’etapa 0-3 anys i afrontar l’objectiu estratègic de fer gratuïta i universal l’educació infantil de primer cicle

Data publicació
Notícia anterior
Notícia posterior

El Govern català, conjuntament amb els grups parlamentaris d’ERC i Comuns, han signat avui (10/12/2025) la constitució d’un grup tècnic que analitzarà l’educació infantil de primer cicle per afrontar el repte de la seva gratuïtat i universalització. Convertir l’etapa 0-3 en gratuïta i universal és un dels compromisos assolits en els pactes d’investidura amb els dos grups parlamentaris.

El grup tècnic estarà format per professionals de diferents disciplines, i durant 3 mesos tindrà l’encàrrec d’estudiar el model actual i analitzar-ne els diversos aspectes que intervenen en la seva gestió, com ara el finançament, el marc jurídic, les seves treballadores i treballadors, entre d’altres. 

Passat aquest període, es presentarà una proposta que suposi donar compliment al compromís entre les diferents forces polítiques signants: reconèixer el caràcter educatiu de l’etapa, promoure la universalització de l’oferta i un accés gratuït a tot el territori. 

0-3, objectiu estratègic

Amb la constitució del grup es dona compliment a un objectiu estratègic de país, ja que aquesta etapa educativa té un paper clau en el desenvolupament futur dels infants i és una de les eines de reducció de les desigualtats socioeducatives. 

Al mateix temps, també es considera fonamental en la detecció precoç de les necessitats de suport i de les dificultats d’aprenentatge, i en la conciliació familiar. La universalització és, per tant, imprescindible per la igualtat d’oportunitats i la cohesió social.

Notícia anterior
Notícia posterior
PUBLICITAT
Processing...
Thank you! Your subscription has been confirmed. You'll hear from us soon.
NEWSLETTER
Butlletí quinzenal gratuït dels Continguts Diaris
ErrorHere