País Valencià: El nou Decret de la Convivència al Sistema Educatiu Valencià ha entrat en vigor per reforçar la protecció d’alumnat més vulnerable i l’autoritat docent
La norma considera les víctimes amb necessitats específiques com un agreujant i introdueix l’obligatorietat d’una figura de coordinació amb dedicació exclusiva als centres
El decret endureix la resposta davant de l’assetjament i el ciberassetjament i regula l’ús de dispositius mòbils a les aules
La consellera d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació del Govern Valencià, Carmen Ortí ha celebrat l’entrada en vigor aquest dimecres (07/01/2026) del nou Decret de la Convivència al Sistema Educatiu de la Comunitat Valenciana, que neix amb l’objectiu de reforçar la protecció de l’alumnat, especialment el més vulnerable, prevenir la violència a les aules i consolidar entorns educatius segurs, inclusius i respecte.
La consellera ha explicat que la nova normativa dóna resposta a “una demanda del col·lectiu docent i també de les famílies davant l’augment de la violència i el ciberassetjament els darrers anys”.
La norma, que estableix un dels marcs normatius més actualitzats a Espanya per a la gestió de la convivència escolar, és fruit d’un procediment participatiu amb la consulta pública i la inclusió de propostes de tots els sectors educatius i socials que van voler fer aportacions”.
Entre les principals novetats, incorpora un vessant inclusiu, reforçant la protecció de les víctimes, especialment de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu o en situació de vulnerabilitat, que actuarà com a causa agreujant en la gradació de la responsabilitat.
En paraules de la consellera, representa “un blindatge legal davant les conductes que alteren la convivència als centres educatius, garantint la protecció i el benestar de l’alumnat, incloent-hi la igualtat, la inclusió, el respecte a la diversitat, així com els drets regulats a la normativa vigent”.
Coordinació de benestar i protecció
En aquesta línia, amb l’objectiu de garantir el dret de les víctimes a la informació, la seva participació en el procediment i un tracte respectuós es consolida la figura de la coordinació de benestar i protecció com a element clau en la prevenció i l’actuació davant de situacions de violència.
Sota la supervisió de la direcció del centre, i en col·laboració amb els serveis d’orientació, aquesta nova figura serà la responsable d’articular les mesures de protecció de l’alumnat, impulsar protocols i treballar de manera coordinada amb els professionals dels Serveis Socials, de salut mental infanto-juvenil i daltres recursos de lentorn.
D’altra banda, el Decret reforça la resposta davant de l’assetjament escolar i el ciberassetjament, regula l’ús de dispositius mòbils i simplifica els procediments disciplinaris.
Pel que fa a l’ús de dispositius mòbils als centres educatius, la norma en regula l’ús, permetent-ho únicament amb fins didàctics recollits en el projecte educatiu o per motius de salut degudament justificats, amb l’objectiu de millorar la convivència i el benestar socioemocional de l’alumnat.
Paral·lelament, Ortí ha subratllat que la nova norma “regula l’aplicació de procediments de conciliadors basats en la mediació i reconeix l´autoritat docent. En aquest sentit, el professorat compta amb protecció jurídica i qualsevol agressió, injúria o ofensa en l’exercici de les seves funcions passa a ser considerada falta greu”.
A més, el Decret incorpora mesures educatives provisionals, el procediment conciliador davant de faltes greus i la possibilitat de tramitació urgent dels expedients disciplinaris en els casos més greus, reduint terminis i garantint la seguretat jurídica.
Paral·lelament, se simplifica la gestió administrativa mitjançant un mòdul específic a la plataforma ITACA que permetrà el seguiment digital dels procediments.
En definitiva, amb aquest Decret la Generalitat avança en l’actualització del marc normatiu de convivència educativa i en l’enfortiment de la resposta dels centres davant l’increment de les incidències registrades els darrers anys.
+++
Dibuix: Brighter than sunshine/flickr / Wbur ©.
