Institut Català Internacional per la Pau: Concurs de Hip-hop per la Pau
El Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau té per objectiu donar visibilitat al compromís i la creativitat dels joves en l’àmbit de la cultura de pau. S’adreça a noies i nois de Catalunya interessats en reflexionar sobre la pau, la noviolència i els drets humans a través de la música.
Qui pot participar al concurs?
El concurs té dues modalitats: en la primera, s’hi poden presentar estudiants d’educació secundària obligatòria, formació professional o batxillerat de Catalunya; en la segona modalitat, s’hi poden presentar nois i noies d’entre 12 i 25 anys vinculats a centres i entitats juvenils, cultural, cíviques o d’acció socioeducativa de Catalunya.
En tots dos casos, cal presentar-se al concurs formant un grup d’un mínim de tres persones.
Quins temes han de tractar les cançons?
La lletra de les cançons ha d’estar relacionada amb la crítica de la violència, la denúncia de violacions de drets humans, la solidaritat amb persones atrapades o que fugen de conflictes armats, la reivindicació de les diferències, la convivència o el paper dels joves en la construcció de pau.
Quines característiques han de tenir els clips?
Els versos de les cançons han de ser de creació pròpia i cal fer una gravació en vídeo de la interpretació de la peça, a ritme de rap. El clip ha de tenir una durada màxima de 4 minuts.
Què es valorarà?
Que la cançó tracti un dels temes mencionats a les bases del concurs, la qualitat de les lletres i la qualitat musical, així com la posada en escena i coreografia, i les qualitats tècniques i artístiques de la gravació.
També es valorarà la inclusió de la perspectiva de gènere en el contingut dels versos i en la composició del grup.
Quins són els premis?
El primer premi consisteix en un enregistrament i producció musical de la peça de rap en un estudi professional de gravació, amb assessorament artístic. El segon premi consisteix en un taller de rap impartit a l’entitat o centre guanyador per un/a artista de hip-hop de reconegut prestigi.
Fitxes pedagògiques per treballar el hip-hop a l’aula
Coincidint amb la desena edició del concurs, l’ICIP ha publicat un conjunt de fitxes pedagògiques perquè mestres i professionals de l’educació en general puguin treballar amb el jovent el hip-hop com una eina artística, crítica i de construcció de pau.
Les fitxes parteixen de les arrels del hip-hop com a moviment social i cultural i ofereixen activitats per treballar tres grans blocs:
Cohesió grupal
Dinàmiques per crear confiança, escolta i participació equitativa, des de jocs de ritme fins a activitats que reforcen el treball col·lectiu (“freeze”, comptar amb rimes, construir paraules amb el cos…).
Cultura de pau
Propostes per explorar com entenem la pau, com gestionem els conflictes i com podem transformar-los. S’hi inclouen cercles de diàleg, activitats de comunicació noviolenta i exercicis d’expressió corporal sobre pau i noviolència.
Introducció al rap: ritme, mètrica, rima i flow
Activitats per entendre el beat, jugar amb el tempo, explorar la rima i descobrir com el “flow” dona personalitat a la interpretació. Inclou exercicis pràctics per perdre la vergonya i trobar la pròpia veu.
Escriptura i cocreació de la lletra
Propostes creatives per generar idees, analitzar cançons de denúncia construir històries des de múltiples perspectives i convertir-les en una estrofa de rap col·lectiva.
Performativitat i expressió corporal
Activitats per entendre el cos com a instrument del rap, treballar el “bounce”, la pulsació, la gestualitat i crear seqüències de moviment que acompanyin la interpretació.
Són materials dissenyats per fer fàcil i estimulant preparar una peça per al concurs, tant a l’aula com desde de les entitats socials i de lleure.
Bases reguladores del Concurs ICIP de Hip-hop per la Pau
