Seminari en línia de l’Organització de Cooperació i Desenvolupament Econòmics: “Quanta educació necessita un professor?”
Dimecres 1 d’abril 2026. A les 10:00 h. (hora catalana). On line. Llengua anglesa.
La qualitat d’un sistema educatiu no pot superar la qualitat dels seus professors. Però, com poden els sistemes educatius garantir que els professors estiguin preparats per impartir un ensenyament d’alta qualitat? Quines qualificacions haurien de tenir els professors? Com poden les vies alternatives d’accés a l’ensenyament garantir la igualtat de suport per als professors?
Abans del llançament de l’Enquesta de Coneixements del Professorat (TKS) de l’OCDE el 22 d’abril, aquest seminari web analitza la importància dels coneixements professionals del professorat i les diferents vies d’accés a l’ensenyament.
Ponents
Danny Pinchas
Director general d’ensenyament i lideratge escolar · Institut Australià d’Ensenyament i Lideratge Escolar.
Danny Pinchas té més de 15 anys d’experiència com a líder en el sector educatiu i es va incorporar a AITSL el 2013. Com a director general d’ensenyament i lideratge escolar, en Danny lidera el treball d’AITSL en la reforma inicial de la formació del professorat, el suport a la docència de qualitat i el desenvolupament del lideratge escolar. Les responsabilitats d’en Danny inclouen impulsar i donar suport al desenvolupament i la implementació d’una sèrie d’iniciatives polítiques i recursos per empoderar els professors i els líders escolars. Abans d’incorporar-se a AITSL, en Danny va ocupar càrrecs al Departament d’Educació de Victòria i, abans d’això, va passar diversos anys a la regió de Kimberley, a Austràlia Occidental, treballant en comunitats remotes com a director, professor i entrenador de numeració.
Taavi Kreitsmann
Expert en cap · Ministeri d’Educació i Recerca, Estònia.
Soc exprofessor i director d’escola. A més, crec fermament que l’ensenyament comença amb una relació significativa entre un professor i un estudiant. Com que estic entre els homes més alts del món, jugo a voleibol, és clar, i utilitzo llibres i videojocs per explorar entorns que no es troben fàcilment al planeta Terra.
Marco Paccagnella
Analista, Direcció d’Educació i Competències · L’OCDE (Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics).
Marco està especialitzat en economia de l’educació i del treball. A l’OCDE, ha contribuït al desenvolupament i la implementació de l’Enquesta de Coneixements del Professorat TALIS, l’Estudi de Vídeo TALIS i el Segon Cicle de l’Enquesta de Competències dels Adults.
Heewoon Bae
(Moderadora) Analista, equip de l’Enquesta Internacional d’Ensenyament i Aprenentatge (TALIS) · L’OCDE (Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics).
Heewoon ha estat analista de l’Enquesta Internacional d’Ensenyament i Aprenentatge (TALIS) des del 2022, on ha treballat en el desenvolupament d’enquestes, l’anàlisi de dades i la presentació d’informes per a les enquestes escolars, inclosa l’Enquesta de Coneixements del Professorat. També ha treballat en el Programa d’Indicadors dels Sistemes Educatius i en el Programa d’Educació i Atenció a la Primera Infància de l’OCDE. Anteriorment, Heewoon es va formar com a professora d’història i va passar cinc anys ensenyant en escoles secundàries a Anglaterra i França.
Inscripció … clicar aquí
Il·lustració: Super-teacher. Oli ©.
