Educació de la Generalitat Valenciana ofereix 2.067 places d’ocupació pública docent per a 2026
L’oferta pública incorpora un increment del 20 % sobre la taxa de reposició i consolida el compromís amb la reducció de la interinitat
La Conselleria d’Educació del Govern Valencià ha presentat l’oferta d’ocupació pública docent corresponent a 2026, que ascendeix a un total de 2.067 places distribuïdes entre els diferents cossos docents.
Esta oferta s’ha calculat d’acord amb la taxa de reposició d’efectius establida en les lleis de pressupostos estatal i autonòmica, que en l’àmbit educatiu pot arribar fins al 120 %. A partir d’este càlcul, que ha donat com a resultat 1.398 places, la Conselleria ha decidit incrementar l’oferta en un 20 % addicional, sumant-ne 280 places més, amb l’objectiu de continuar reduint la temporalitat en el sistema educatiu.
A estes places s’incorporen també les vacants que van quedar desertes en processos selectius anteriors, la qual cosa permet optimitzar els recursos disponibles i avançar en la consolidació de l’ocupació estable. Es tracta d’un total de 389 places.
La distribució de l’oferta d’ocupació pública preveu especialment el reforç del cos de professors d’Ensenyança Secundària, que concentra la major part de l’oferta, juntament amb places en Formació Professional, Escoles Oficials d’Idiomes, ensenyances artístiques i Inspecció Educativa. A més, es reserva un contingent no inferior al 10 % per a persones amb discapacitat.
El desglossament per cossos és el següent:
– Professors d’Ensenyança Secundària: 1.855 places
– Professors especialistes en Sectors Singulars de l’FP: 95 places
– Professors d’Escoles Oficials d’Idiomes: 22 places
– Professors de Música i Arts Escèniques: 21 places
– Professors d’Arts Plàstiques i Disseny: 49 places
– Catedràtics de Música i Arts Escèniques: 10 places
– Inspecció Educativa: 15 places
El director general de Personal Docent, Pablo Ortega, ha subratllat que “esta oferta respon a una planificació rigorosa i a una voluntat clara de donar estabilitat als centres i al professorat. Estem parlant d’oportunitats reals d’accés a la funció pública docent i d’una millora estructural del sistema educatiu valencià”.
